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淅川县特殊教育学校:以德育启迪智慧以两操助力康复

环球体育官网 基础教育 2021年07月01日
本文摘要:淄川县特殊教育学校本学期在校生100人以上,大部分为脑瘫、孤独症、唐氏综合症儿童、智力下降、肢体协商能力和生活自立能力下降。学校根据他们的实际情况,在通常的康复教育中与传统文化相结合,取得了良好的效果。学校融合残疾儿童动作节奏快、不协商的特点,将太极八段锦引入阳光大课间,从太极传统文化内涵中挖掘出残疾儿童肢体、心灵的康复疗效。

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淄川县特殊教育学校本学期在校生100人以上,大部分为脑瘫、孤独症、唐氏综合症儿童、智力下降、肢体协商能力和生活自立能力下降。学校根据他们的实际情况,在通常的康复教育中与传统文化相结合,取得了良好的效果。学校融合残疾儿童动作节奏快、不协商的特点,将太极八段锦引入阳光大课间,从太极传统文化内涵中挖掘出残疾儿童肢体、心灵的康复疗效。

第一式、双手拉天理三焦:双手交叉上纳,突然伸展腰腹,哥特人胸腹,全身上下左右肌肉拉伸,促进全身上下气机流通的第二式、左右弓像射雕一样伸展肩膀,伸展左右手就像弓射箭一样,招式典雅,可以写胸气,避免胸闷,辨别肝气,化疗肋痛,锻炼可以减少肺活量,充分吸氧,强化意志,精力充沛的第三式,调理脾胃需要单拉:左右开合应的上前对拉伸,牵引腹腔,对脾肝胆发挥良好的美容美容五脏六腑第五式,这种双手用力握拳:愤怒睁大眼睛,肝血,肝气疏散,强筋骨第六式,五劳七伤后男:扭臂,同时伸直胸部,刺激胸腺,提高大脑对脏腑的调节能力,加强免疫系统和体质,提高自己的良性调整第七式,摇头摇尾心脏病:下半身前柱,尾巴转动,心火上升,肾脏下降,可以减轻烦躁太极拳是中华民族多年发展和建设所衍生的体育项目,以道家思想为主导,远远适应中华传统文化,融合道家思想、中医理论和各种武术精髓,大大进化为中华武术界的活化石,成为中华民族对人类文明的最重要贡献。练习太极拳拒绝心静的本意,用意识支配动作,使思想安静下来,提高自我意识控制神经系统的能力。太极拳运动特别强调缓慢的自然,意思、气体不同,有助于多动症、狂躁症儿童避免一切杂念,控制自己颓废、不良情绪培养注意质量,发挥良好恢复的太极拳,特别推荐脊髓神经的开放和磨练,脊椎上领的沉降,节约力量和虚假对准,融合拳头的变化,分别像蚕一样收缩,蛇行的旋转,像绳子一样摇晃,磨盘一样旋转,内气穿过脊背运营,产生独特的舒适感我们在两年多的坚决实践中,对孤独症、多动症、唐氏综合症儿童的茁壮记录进行了分析研究,在阳光大课上,还需要坚决的儿童与个别坚决的差儿童相比,肢体协商能力、生活自立能力、道德质量都有质的提高。因此,我们不会像往常一样吸收传统文化的精髓,陶冶情操,强化身体,使所有类似的孩子都需要在未来适应环境社会,扎根社会。

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